破土典禮

開學了。16堂課的課程，室內、菜園實習課各半。首次的菜園實習，老師介紹過農園環境及使用工具注意事項後，大夥正式下田操作。

示範鋤草的過程，這個難纏的雜草迫使老師停下來解說。
老師教大家辨識"長梗滿天星"的簡易方法，務必讓大家認識它的形以及它的骨(紅色)。
整地時連同骨肉一併移除，往後較省事。
我家阿公(工)也很用心聆聽…(起碼樣子做得很像) 難纏之草二: 香附子。
唸幼稚園時，它就是我排遣下課時光的道具之一。
當時的我百般不願意上學接受管束，下課只好拿它出氣。它的根有種特殊的味道，而且怎麼拔都拔不完…。(這可不用老師教，我小時候就知道的。) 所以斬草，切記除根。 (左)前輩的菜園之一，種植單一作物玉米。
玉米頭頂上的公花較早開，葉腋的雌花較晚，這樣就不會自花授粉。也因為授粉靠風媒，所以公花長得高高的，方便花粉乘風而去。雌花長在葉腋間，鬚狀的雌蕊有黏液，捕捉飄落的花粉。授粉成功後成為一顆顆的玉米粒。
鑒於肥粉只落外人蕊，我勢必得把家裡的獨株搬過來借種了。
(右)同學連地承受的紫蘇，兀自長得欣欣向榮，百毒不侵的模樣。 (右)剷草要水平耙挖，順便去除雜草的上根部組織。
操作者站在已耙好的位置，朝待爬處前進。 除了操作所需，盡可能避免站在已耙好的畦面上。
(左)請看老師右腳邊的鋤頭，果然符合SOP。刀刃朝地，可以避免誤踩傷及無辜，萬一工具搞丟了，也比較好找。來清點我的財產吧:有開花的九層塔、半休眠的薄荷、有氣無力的茄子、開花中的秋葵數株，還有葉面有銹斑的地瓜葉。
看到了嗎? 地瓜葉旁的鐮刀也一樣，刀刃朝地站立。 開張了。阿公先前只認識種花的Oliva，不知不覺就把我的地牌寫成了Flower。 這對父女的暖身，看起來很幼秀、外行，但參與度很OK。 重點來了，我的迷你實驗區真的很小，餵不飽人的樣子。
左邊是原始狀況，算是平均水平以上的(謝謝學姊)。看看後端同學的的轄區，就知我所言不假。
整容後的樣子在右邊，有不可置信的感覺嗎?
本想將那些零星的作物留著，但實在不利整地。見習到學長專業的翻土後，我們也打算跟進，將大部分的地上物夷平，讓土地歸零.。放過不欲苟活的秋葵一馬。本來花謝後五天就該採收果莢，這個顯然已經錯過最佳採收期，只好留著收種子，再播或烘烤後當咖啡豆用。

畦邊的石塊是Lily協尋碎石圍砌的。希望劃清界線，一來避免誤踩田畦。二來繼續堆砌往後挖出的碎石，避免畦面被水沖刷流失。
到此，姑且算是完成今天的整地任務。

掃地雷時的戰利品，也是第一份收成。我堅持將之攜回，以驗證這塊地的沃度。
白色地瓜肉還是首見，好幾顆瓜都住著蟲蟲家族，嚇壞人也。(功課啊~功課!)
剩餘的瓜肉滋味就是：沒味道! Ps. 終於弄到夢寐以求的土地，卻是換來一個沒法”為所欲為”的遺憾。不能使用自製堆肥，我是沒法擺脫輸在起跑點的命運了。

這一陀土讓我們一家(包括住在附近的媽媽跟姊姊都動起來了…。防曬的袖套帽子是姊姊幫忙加工製作。媽媽則負責煮食給我們一家工人補熱量。
大夥七嘴八舌地討論待種的作物，最後都在土地有限的結論下嘎然結束。看來一小塊地比一大片地所需要的智慧討論更多。

土質的改良方法既然受限於農園發用的有機肥，那麼，作物的長勢即非我能掌控。看來我唯二能做的便是利用忌避作物，觀察族群間消長的情形。及趕緊找塊能為所欲為的地吧。